作者／許添盛
出版／賽斯文化；2007年7月1日初版
【書摘】
1. 以身心靈角度而言，其實下一代不但有著比我們更豐富的地球輪迴經驗，而且是心靈上配備好來面對未來世界挑戰的。只因我們自己偏狹的觀念、面對生存的恐懼及焦慮感，才讓我們看不見孩子的優秀及貼心，於是產生種種對孩子的不信任感及缺乏信心。
我想大聲疾呼，停止投射不信任的負面能量到孩子身上吧！「生命會找到自己的出路」，換個信任、欣賞及鼓勵的眼光看待孩子，你會發現，原來他們真是如此的棒！
2. 在許多家庭教育當中，常常不是那個最調皮、最不聽話、被打得最兇的小孩內心受傷最重，而往往那個最乖、最聽話、在旁邊可能心裡「皮皮挫」的小孩，心靈受傷程度反而是最嚴重的。因此，各位師長父母，請不要只把注意力放在被處罰的小孩身上，那看到別人被處罰的小朋友，或許他的內心也需要我們的關懷呢！
3. 所有的問題、矛盾、衝突及傷痛，都是為了要喚起更多的了解、關心及真愛。
4. 原來所謂的親子互動及人際關係，並不會因為任何一方的往生而停止或終結，相反的，所有的互動、彼此之間的影響及相互的了解都持續在進行著，不同的只是從意識層面轉到了直覺、潛意識、無意識及夢境層面；我們一直以為看不見、摸不著、不存在了，實情並非如此，根本只是由地面活動轉到地下活動，彼此的聯繫及相互的影響絕對沒有因為哪一方的往生而減少，反而是一種擴大的了解。
5. 過敏性疾患可說是很多人都有的毛病，在此我也想問問大家：「你是否有那種自覺不被周遭人事物所喜歡的感覺？是否心中時常在乎別人批判性的眼神及話語？是否在許多環境中都有那種不自在，甚或不舒服的感覺？」如果是的話，我想建議大家，用另一種角度及思維方式來面對你的「過敏性體質」，也許真正令你過敏的不是那些環境中的具體因子，而是你那對環境一直過敏的心情及感受呢！
6. 不管你家孩子是否有過動傾向，我都希望父母及教育者問問自己：「我是否是那種『愛心無限，耐心有限』的照顧者？」許多成人的焦慮問題、不安全感及憂鬱傾向，都是小時候受父母的負面情緒影響過大，以致長大後形成這類人格。因此，各位親愛的大人，請不要一味地想治療你家孩子的過動傾向，也許真正的原因出在大人身上，讓我們先試著來處理大人內在的焦慮吧！
7. 我常一再地呼籲全天下的父母，不要讓你的小孩成為討愛的乞丐，誤以為自己一直得透過人生的優秀傑出，才能得到父母的肯定和愛；而是告訴他，「孩子，不管你表現得好不好，你都是有價值的，我們也都愛你，且終生以你為榮。」當孩子聽到父母這樣的肺腑之言，他的人生不幸福才奇怪呢！
8. 有些轉世的關係並非出於「愛」，相反的，也許在過去世是如此的彼此傷害或深深憎恨，因此，想在此世成為最親密的親子、手足或夫妻關係，在「愛」中化解累世的誤解與傷害。
9. 父母和師長從小就要令小孩明白：「自己是宇宙獨一無二的個體，自身的存在有其獨特不可取代的意義。」每個孩子都是世界上最巧妙的生命，每個都不一樣，沒有一個可以被另一個取代，嚴格來說，也沒有誰該被拿來和誰做比較。孩子的優秀不是比較出來的，而是引導每個孩子都能找到自己與眾不同的獨特性和優點。
10. 媽媽必須在生活中一點一滴找回自己的力量，喚起內在那個自信、創造實相的自己，不要覺得自己無力面對孩子，而要在內心告訴自己：「既然我是媽媽，我就一定有辦法！」當一個媽媽在內心找回自己的力量時，便會發現，孩子其實沒那麼難教呢！
11. 在現代的家庭及學校教育當中，我們到底是在引導孩子找到他自己、自我肯定、增進自我信心？還是一直在教育孩子，只有當你符合了外界的標準及期待、得到了第一名或優等、贏過了多少人、得到外界的掌聲及讚美，你才是有價值的呢？
12. 引導孩子找到他真正的自己，告訴孩子：「外界(包括老師及父母)對你的肯定——很好，但請記得當做參考！那只代表你符合了他們的價值觀，不代表你真是對的或是好的。而外界對你的批評、不認同，甚至否定——很好，但也請記得，那只能當作參考！他們對你的失望及傷心，代表了你沒有以符合他們的價值觀做人做事，並不代表你真的是錯了。」
13. 我們希望孩子明白，他天生就是「好的、健康的、被愛的、平安的」，他的價值來自宇宙神奇的給予及自我後天的學習努力。他唯一要做的，是盡力的成為他自己，明白自身內在有全宇宙最珍貴的寶藏、智慧、勇氣和愛，不是別人說你好、有用，你才是好的、有用的；而是，當你覺得自己是好的、有用的、很棒的，視別人的意見「僅供參考」，那麼你會創造出屬於你自己的一片天地，至於別人的肯定及讚美——你管他呢，因為那也不過是早晚的事罷了。
