【語錄】閱讀知識書 讓孩子習於深層思維2008092908:19 「閱讀知識書和閱讀文學作品一樣,不急著要答案,而要放慢腳步,慢慢享受。對學習者來說,閱讀非關獲得或記住多少知識,而在活絡思考,習於深層思維。因此,老師父母不要使孩童僅做『知識接受者』;而是要不斷挑戰他們,讓他們讀完後提出問題和看法,活潑其知識。只有知識活絡起來,我們才得以從縛手縛腳的考試分數脫離,開拓思維與視野。」 ——《親子天下》創刊號,p.208 相關文章 【親職語錄】對孩子述說童話時 【繪本語錄】甜甜的閱讀起始儀式 【親職語錄】為孩子「演奏」繪本中的文字(林真美) 【親職語錄】選繪本,從能感動自己的開始!(李偉文) 【親職語錄】「素樸」的讀繪本(莊世瑩) 我要留言 【網路資源】英語童謠網站:NIEHS KIDS’ PAGES 【語錄】從遊戲中得知孩子的天性和興趣(洪蘭)