作者／劉繼榮
出版／世茂，2009年2月
【水瓶面面如是說】
大陸作者劉繼榮在這本書中寫下25篇關於孩子的真實故事，讀來著實溫暖動人，從面面底下的書中重點隨手記尚無法強烈感受書中故事帶給人的感動，請一定要親自讀讀此書喲！
【水瓶面面的書中重點隨手記】
1.
請你一定要相信，遇見了孩子，就是遇見了世上最好的愛。
2.
這世間有多少人，年少時渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵裡的平凡人，終其一生都不能釋懷。如果健康、如果快樂，如果，沒有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個善良的普通人。
長大成人後，她不會是最耀眼的那一個，她也許會成為賢淑的妻子、溫柔的母親，或者熱心的同事、和善的鄰居。在那些漫長的歲月裡，她都能安然地過著自己想要的生活。做為父母，還想為孩子祈求怎樣更好的未來呢？
3.
「好喜歡你」是有魔力的一句話
聽到別人對自己說「好喜歡你」，不論是誰，都會感到很開心，對說出這句話的人也會產生好感。
尤其當媽媽對孩子說出「好喜歡你」，更是富有魔力的一句話，因為對孩子來說，媽媽是世界上非常重要的人。這一句「好喜歡你」，不僅影響孩子的心，孩子能感受到母親的愛，會覺得自己是值得被愛的人，增加對自己的認同感，也會對媽媽產生相同的心情。(此段文字雖出現在劉繼榮的《家有中等生》中，實摘自《OK媽媽快樂育兒法》一書。)
4.
每一個孩子都有夢，他堅信埋下種子就會獲得盈室花香，他堅信愛一個人就能給他整個世界，這是一顆多麼勇敢的心！
5.
孩子在你懷裡，你在愛裡，你還要怎樣更好的世界呢？
6.
對孩子感謝
……即使孩子有些事情無法做得很圓滿，但是自己做的事情能夠取悅家人，並受到感謝的話，孩子會得到成就感，進而愈加想要做好每件事。
「謝謝，有你的幫忙輕鬆了不少喔。」
「謝謝你，你的話給媽媽很多安慰。」
對孩子們感謝、表達謝意，可以帶給孩子內心滿足與豐盈的喜悅。(此段文字雖出現在劉繼榮的《家有中等生》中，實摘自《OK媽媽快樂育兒法》一書。)
7.
對忍耐給予獎勵
「要讓孩子不幸，最確實的方法就是隨時滿足他們所想所需。」這是法國思想家盧梭在《愛彌兒》中的一句名言。
如果隨時滿足孩子的需求，將無法培育他們用自己的智慧與力量追求的能力。在孩子的漫長人生中，為了成長自立，必須具備面對各種艱困環境的忍耐能力。你有給予孩子忍耐的機會嗎？
因為等待而學會了忍耐的能力，等待之後所得到的東西，便是對「忍耐」最好的獎勵。(此段文字雖出現在劉繼榮的《家有中等生》中，實摘自《OK媽媽快樂育兒法》一書。)
8.
我有能力幫助別人
稱讚孩子避免著墨在其「人格」上，應把重點放在他的「行為」。例如當孩子在捷運或公車上讓座時，比起稱讚說：「你好乖」、「你很棒」，不如改口說「那位爺爺很高興。」、「那位阿姨可以輕鬆一點了。」，稱讚孩子這種給予的行為，能夠建立起孩子對於「我有能力幫助別人」、「我是個有用的人」的自信。(此段文字雖出現在劉繼榮的《家有中等生》中，實摘自《OK媽媽快樂育兒法》一書。)
9.
教導孩子時時感謝
有些父母會用「比較」的方式教導孩子感恩惜福，例如舉出貧窮國家人民貧乏飢餓的情況，一再告誡孩子不得浪費；舉出偏遠地區孩子無法就學，重複提醒孩子珍惜上學的機會。這方法說不上壞，但也談不上是最好。
不如教導孩子時時對身邊的人感恩，對做菜的媽媽感恩、對蓋被的爸爸感恩、對耐心教導的老師感恩；對清掃街道的人感恩、對公車司機感恩、對郵差感恩。一個常懷感恩心的孩子，自然便懂得惜福。(此段文字雖出現在劉繼榮的《家有中等生》中，實摘自《OK媽媽快樂育兒法》一書。)
10.
工作太忙、學習太累，生活有太多紛擾……在這些藉口之下，我們不再關注與己無關的人和事。我們都忘記了，輕輕握一下那雙求助的手，唱歌的是兩顆心；微笑地靠近一雙企盼的眼睛，溫暖的是兩個人。我們冷落了別人的同時，也冷落了自己，所以我們的心靈感冒了。
11.
孩子的生命裡，不是每一場風，都需要躲進母親懷裡；不是每一場雨，都需要一把慈愛的傘，人生有許多滋味，是必須自己體驗的。
12.
誇獎老公
聰明的媽媽不會在孩子面前說丈夫的壞話，也不適合偶爾出現抱怨或不滿。對孩子說這些話不但毫無助益，反而會帶來壞的影響，孩子將無法再尊敬雙親，也可能會養成說別人壞話的習慣。
相反地，媽媽如果常常稱讚丈夫，將會帶來正面的影響。「爸爸好認真，為了我們努力地工作。」「爸爸的手很巧。」「爸爸的力氣真大。」媽媽的話能輕易地取得孩子的同感，因而對父親產生尊敬與喜愛。(此段文字雖出現在劉繼榮的《家有中等生》中，實摘自《OK媽媽快樂育兒法》一書。)
13.
我們家有個失敗獎，無論誰失敗了，都可以領獎。因為每次失敗，都是一次獎勵，收集很多的失敗，就可以換到一個成功。
【延伸閱讀】
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